阿勒泰新闻网讯：（记者 贾宏云报道）福海县阿尔达乡是一个比较特殊的乡，这里的农民主要经济来源是靠外出打工，许多父母常年在外打工，造成了“留守学生”监护缺位，家教弱化，从而影响到学生的学习和生活。梁鲜洁姐妹是阿尔达乡中心校初三<1>班的学生，由于父母常年在外打工，生活十分困难，学习成绩不断下降。经常是做一顿饭要吃一天，寒冷的冬天屋子里却没有煤生火，学习时没有桌子，就爬在纸箱子上写作业，学校知道后，及时为姐妹俩送去了桌椅、学习用品、衣服、蔬菜等，其他老师也利用工作之余，帮助她们解决学习、生活方面的困难。而在该校像梁鲜洁姐妹这样父母不在身边照顾的留守学生占学生总数的30%。特别是在农忙季节，有些家长几个月都不能回家，这些留守学生在校外时间无人管理，有的过早步入社会，学着抽烟，喝酒、进网吧，有的则因生活困难面临辍学。学校为加强对留守学生在课外时间的教育管理，通过了解调查情况，建立了留守学生档案，并专门成立了留守学生管理领导小组，制定了“321”结对子帮扶办法：即一名党员帮扶三名留守生，班主任和青年教师帮扶三名留守生，任课老师帮扶一名留守生，把学校的93名留守生分配给43名教师。

学校还建立了上门走访制度。随时跟踪掌握结对“留守学生”的生活、学习状况，及时帮助排忧解难。针对其言行、思想等状况，及时给予法律、道德等方面教育引导，预防其走入违法犯罪的歧途，使其长期保持健康向上的心态。通过不断努力，阿尔达乡中心校学生的整体素质有了很大的改观，由原来的大案时有，小案不断状况，变为现在零的犯罪率。

阿尔达乡中心校全体教师一致表态：不放弃一名留守学生，努力为留守学生撑起一片爱的蓝天，让他们在爱的氛围中健康地成长。