 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
阿地妇发[2008]25号 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，重视和发展家庭教育，加强对家长学校的指导管理，推进家长学校的建设和发展，地区妇联、地区教育局根据自治区《关于新疆维吾尔自治区家长学校工作的指导意见》和我区家长学校实际情况，特制定如下管理意见。 一、家长学校的性质与任务 （一）家长学校的性质： 家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育 和社会教育的基础。家长学校在普及家庭教育知识、促进学校家庭社会三结合教育中发挥着重要作用。家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构；是宣传正确的家庭教育思想，普及科学和家庭教育知识的主要场所；是中小学、幼儿园开展家庭教育工作和党政机关、企事业单位、社区进行素质教育的有效途径；是联系学校、家庭、社会，促进三结合教育网络的工作桥梁；是优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会的重要阵地。 （二）家长学校的任务 家庭是社会的细胞，构建社会主义和谐社会需要每个家 庭的和谐发展，需要每位家长自身素质的不断提高。因此，家长学校的主要任务是：向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和优秀家长教育经验，指导家长在新时期针对未成年人出现的问题进行科学的家庭教育，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型、和谐的亲子关系；联合所在学校、幼儿园、社区等教育单位或机构，为家长提供切实有效的指导与服务；帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平。 二、家长学校的指导与管理 （一）妇联组织和教育部门负责对家长学校工作进行 指导与管理；教育行政部门负责对中小学、幼儿园家长学校工作的具体实施和指导，妇联组织负责协调推动社会各方面办学，拓建新阵地，扩大家庭教育工作的覆盖面，参与指导社区、孕妇学校及其他家长学校工作。 （二）妇联组织和教育部门要加强家长学校教师和家 长学校管理者队伍的建设，扩大家庭教育志愿者队伍，学校要聘请在职教师、离退休教师以及有关知名人士、有资深家庭教育经验家长等作为家长学校的师资力量。教育部门要解决好师训经费等相关问题，保证队伍的相对稳定。妇联要组织好专业培训和工作交流，不断提高教育质量和管理水平。 （三）家长学校要制定教学计划，教学内容要有针对 性。要采用自治区统编教材和适合本地实际的教育材料，注重科学性、实用性。 （四）家长学校教学形式要灵活多样。根据不同年龄孩 子父母的需求，因地制宜，通过讲座、宣讲、经验交流等形式，进行分层指导。 （五）要创建各类示范家长学校。各县（市）全日制学 校家长学校组建率应达到90%以上；社区家长学校应在1――2年内逐步建立完善达标。各家长学校要建立长效管理机制，及时总结经验，形成典型加以推广。 （六）家长学校要对参加培训的家长进行登记造册，以问卷或座谈会的形式了解家长对讲课的意见和建议，向家长推荐有关家庭教育的书籍或印发主讲教师的讲稿。并以管理方的需求适时将学习情况反馈到学员所在单位或社区，作为单位在个人评先评优和“五好文明家庭”评选的参考。 三、家长学校的组织与领导 （七）家长学校要设立校务委员会（领导小组），一般 由校长、教务主任、家庭志愿者代表、家长代表等人员组成，负责家长学校的日常工作。校长对家长学校工作负有领导责任。 （八）教育行政部门要把家长学校工作纳入整体教育工 作计划之中，作为对学校德育工作考核的一项内容之一。要有固定的教学场地，悬挂家长学校的校牌，每学期教学次数不少于2次。 （九）家长学校的办学经费由主办单位和主管部门下 拨，也可多种渠道筹措社会资金，以保障家长学校必要的开支。 四、家长学校的检查与评估 （十）地区妇联和地区教育局将适时对地直各学校和 各县（市）家长学校进行抽查评估。家长学校评估内容包括：领导管理、组织建设、办学条件、教学管理等情况；家长受教育率、考核合格率；孩子对家长教育态度的变化和家庭氛围改善的评价；家长学校教师撰写的论文质量及家长教子经验的推广情况；家长学校在提高家庭教育水平和促进社会主义精神文明建设、构建和谐社会中的作用。评估结果作为教育行政部门对学校年终评比考核的参考。
阿勒泰地区妇女联合会 阿勒泰地区教 育 局 2008年7月1日 附件：阿勒泰地区家长学校工作手册
小公民道德实践活动联系卡
家长学校基本情况登记表 填表单位： 填表时间： 年 月 日
家长学校教学登记表
家长学校参训家长登记表
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
