中国构建社会化科普发展新格局

9月11日，在2026年全国科普月欢乐科学周启动仪式现场，学生们在贵州科技馆展台互动。新华社记者 任延昕 摄

  原标题：跨界融合、资源下沉：中国构建社会化科普发展新格局

  新华社兰州9月12日电（记者任延昕）透过一台“黑箱”观察肉眼难见的宇宙射线，化身小小调查员搜寻失踪“椰宝”，玩一场精彩桌游了解热带雨林中特有的“林窗”效应……11日，2026年全国科普月欢乐科学周在甘肃科技馆启动。现场活动众多，氛围热烈。

  根据新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》，每年九月为全国科普月。作为全国科普月重点活动之一，由中国科学技术馆等单位主办的欢乐科学周活动今年落户甘肃。来自中国各地的130余家科技馆、科研院所、高校和科技企业齐聚兰州，带来了丰富多彩的科普资源。

  吉林省科技馆带来“百草猜猜猜”等特色课程资源包，聚焦长白山自然生态科普；海南科技馆依托海洋资源，搭建专题展览，集中展示中国深海科技前沿成果；兰州大学核科学与技术学院带来自主研发的小型缪子探测设备，现场展示核科技的应用场景。

  近年来，中国多地科技馆持续创新内容、下沉服务，让科学知识走出展厅、贴近大众。

  吉林省科技馆展教部副部长邹洪瑶介绍，针对广大乡村地区科普资源薄弱问题，该馆研发轻量化科普套件与资源包，优选易运输、易维护的材料，让偏远地区青少年也能体验高质量科学动手实践课程。

  海南科技馆科普辅导员曹旭介绍，作为最新落成的省级科技馆，海南科技馆深耕海南特有的海洋、雨林、航天及非遗科普资源，通过技术赋能突破展项千篇一律、创新性匮乏难题。

  把科学课、科普课搬进科技馆，这也成为不少科技馆的新探索。

9月11日，在2026年全国科普月欢乐科学周启动仪式现场，甘肃科技馆工作人员与学生互动交流。新华社记者 任延昕 摄

  吉林省科技馆的《逐极限，探索无穷》科学课程通过科学游戏、动手实践、小组研讨等环节，引导孩子们重走古代数学家刘徽割圆术的探索之路。

  “我们希望通过启发式教学，打破传统展厅的边界，激发孩子们持续探索的好奇心。”吉林省科技馆培训部科技教师王萍说。

  在活动现场，记者看到众多跨界合作的科普文创产品接连亮相。

  上海科技馆把科学科普做进了桌游里。他们自主开发的“中国国家公园”系列桌游把生态廊道、生态链平衡、植物演替等科学概念嵌入游戏机制，坚持“先好玩，再科普”。

  “比如，当玩家想要打出高价值的雪豹卡牌，必须先完善岩羊种群、草场治理等基础生态资源，这个过程能让玩家理解高端物种存续依赖完整底层生态链的科学逻辑。”上海科技馆科学传播中心工作人员黄洵杰说。

  科技企业、行业协会等社会力量正积极参与科普事业，全社会共同参与的大科普格局加快形成。

  本次活动中，专注于科学级3D模型精准生成与智能构建的安徽可视科学技术有限公司的展台前人头攒动，学生和市民们竞相尝试佩戴可以沉浸式体验前沿科学装置的VR设备。

  “我们利用数字化手段，让前沿科学可视、可学、可玩，从而架起科学研究与大众认知的桥梁。”企业联合创始人赵乐陶说。

  在活动现场，记者遇到了在兰州市第二十二中学就读的段焱皓。14岁的他站在展台上，自信满满地为现场观众讲解他为太空宇航员设计的重力储能装置沙盘模型。

  “每到一座城市，我都喜欢去科技馆逛逛，天文、地理、古生物我都爱看，各种体验装置都要玩一遍。”段焱皓说，他长大以后想当一名科学家或宇航员。

  数据显示，2025年中国公民具备科学素质的比例达到16.74%，呈持续加快增长趋势。当科普变得更加精准、亲切，科学的种子便能在更多人心中生根发芽。