文润金山 | 《梦开始的地方》——布尔津县乡村中学原创校歌新鲜出炉
校歌是一所学校的名片，是引领学校发展的精神宣言。一首好的校歌，是思想与艺术的高度统一，犹如学校的精神图腾，在激励学生成长、凝聚学校精神、输送学校力量、推动校园文化建设等方面发挥着重要作用。
11月27日，在布尔津县冲乎尔镇寄宿制中学校园里，除了有欢歌笑语声，有琅琅读书声，有整齐嘹亮的呼号声，还有新鲜出炉的冲乎尔镇寄宿制中学校歌——《梦开始的地方》，悦耳动听的旋律飘扬在校园每个角落。
“清风吹开蒲公英的梦，雾凇枝头景色如画。优雅校园绿油葱葱，智慧在这悄悄起航......”歌词中融汇了教师的教育情怀与美丽期许，每一个字、每一个音符都能润入心灵。学校音乐老师精心谱出轻快而充满朝气的乐谱，在老师的指导下，学生们用最美的声音唱响校歌，舒展明快、高雅清新的歌声中，跃动的是青春活力，是冲乎尔镇寄宿制中学蓬勃发展的活力。
“‘用爱吹开蒲公英的梦，做山村教育的守护者’，这是我们学校的办学理念，指引着我们，做一个扎扎实实在基层干工作的教育者。撰写歌词时，我们把学校的校风、校训、教风都融入在歌词里，是对学生给予更多的期待，希望他们在人生的舞台上能够乘风踏浪，越战越勇。同时，还把蒲公英的精神也融入到歌词里，体现纯洁、顽强、自信、活泼、拼搏、大爱。”布尔津县冲乎尔镇寄宿制中学党总支书记吴芳说。
校歌《梦开始的地方》，其旋律优美，内涵深厚，充分展示了冲乎尔镇寄宿制中学的办学理念和地域特色，既表达了学生对未来的憧憬，也激发了他们昂扬向上的精神状态和目标追求，以及全校教师在教育教学、德育管理上的新突破。
“近年来，冲乎尔镇寄宿制中学不断调整课程结构和教学内容，在做好‘减法’的同时，通过多样化的教学路径与策略，做好课堂教学的‘加法’，今后我们将不忘初心、砥砺前行继续守护我们山村的教育。”吴芳说。
唱响校歌，凝聚成长的力量。校歌承载着每一名学生的美好期许，也必将凝聚起强大的精神动力，推动学校的内涵化发展。在书香布尔津这片教育热土上，布尔津县教育事业正冉冉升起，朝着更加公平、普惠、高质量发展的方向迈进，有美妙旋律相伴，有教育信念指引方向，布尔津县的教育事业一定会迎来更加辉煌的明天。
（布尔津县融媒体中心记者 宋书旗）
