援疆进行时 | 孙利平：用心点燃梦想 助力学子启航
阿勒泰新闻网-阿勒泰地区融媒体中心实习记者 包洪宇
走进孙利平的宿舍，你会惊讶地发现，床头柜、电视机、洗漱镜……只要是显眼的地方，都贴了大大小小的纸条，上面写着学生的姓名：阿合叶尔克·吾仑别克、巴合朱力·沙依拉吾列、多斯波力·吾鲁甫汗……要解答这些纸条的秘密，还要从他刚到布尔津县初级中学说起。
孙利平来自吉林省通化市通钢二中，曾荣获省级教学设计一、二等奖，市级校本课开发一、二等奖，市级优秀教师等多个奖项，曾在教育杂志和学报发表了多篇文章。2023年3月，他积极响应组织号召，来到布尔津县初级中学担任2个班的数学教师。
2023年3月13日，是他在布尔津县初级中学工作的第一天，上课点名时，面对一张张陌生的脸庞、一串串长长的名字，他犯了难。“巴合朱……力沙……依拉吾列、乌……尔开什·哈德勒……别克……”当他磕磕巴巴念着学生的名字时，全班同学哄堂大笑，48个学生的名字愣是被他念了十五分钟。为了尊重学生、加深对学生的了解，他暗下决心，一定要把孩子们的名字牢牢记在心里。
如何能快速准确记住每个孩子的名字？孙利平想了很多办法。先在集体照片上将他们的名字一一标注，逐一进行识别，然后把他们的名字写在纸条上，贴在办公桌、笔记本等显眼位置，每天看一看、记一记。功夫不负有心人，不到一周时间，孙利平就准确记住了班级内每名学生的名字。
在教学工作步入正轨后，孙利平逐步了解了学生们的学习状况、性格特点、家庭情况等。他们就像天空中自由飞翔的鸟儿，赤诚、鲜活、桀骜……面对这样一群孩子，如何用正确的方式引导他们，对他来说是极大的考验。
活跃课堂氛围、吸引学生眼球、营造轻松愉快的氛围……只有这样，学生们才能最大限度吸收知识。于是，孙利平开展了“量化积分评比”“数学游戏竞赛”等活动，同时，把“布布”“尔尔”“津津”三个吉祥物巧妙地引入希沃白板教学中，让孩子们通过“刮刮乐”的方式抽取题目，答对问题即可获得相应礼物。慢慢地，学生们上课的积极性、专注度有了明显提升。在不久前的月考中，孙利平所教的班级数学成绩有了较大提升，其中一个班级由之前的年级第五名上升至第三名。
成绩出来后，七年级（16）班的江博塔·哈斯木拿着试卷兴奋地跑到孙利平的办公室说：“老师，我数学考了80多分，比之前高了很多。我开始喜欢数学了，以后我要更加努力学习数学……”看着他自信的笑脸，孙利平倍感欣慰。
今年年初，吉林省援疆工作前方指挥部布尔津分指组织开展了一场下乡听评课活动，孙利平随团来到布尔津县唯一的乡镇级寄宿制中学——冲乎尔寄宿制中学。
在听评课环节，看着这里年轻教师们认真、谦逊的模样，孙利平内心激动不已，在这小小“盆地”中，有这么多教师默默支持着孩子们的梦想，“我要竭尽所能把所有教学经验传授给这些年轻教师们，助力这里的孩子早日圆梦。”孙利平暗下决心。
作为吉林省援疆教师，孙利平与布尔津县初级中学的故事还在延续，他将继续用心用情用力帮助这些孩子，为他们插上腾飞的翅膀，向着梦想远航。
