阿勒泰地区：多举措持续为中小学教师减负
一、规范实施进校园事项。建立《社会事务进校园活动事项白名单》，严格按照规定内容、形式开展活动，不得随意增加内容、延长时间、扩大范围、提高标准，不得层层加码，同一类型的活动，原则上每年只开展一次。
二、严格落实进校园标准。严禁有不良价值导向和以营利为目的的商业活动以及商业广告或借机收费的活动、已纳入日常教学的相关专题活动、影响学校正常教育教学的活动、上级部门已举办的类似活动进入校园。
三、规范进校园事项审批。上级有重大部署安排，确需进校园的，严格履行审批报备程序，经教育行政部门初审、同级党委教育工委审核后组织实施。
四、杜绝强制摊派无关事务。中小学放学、双休日、节假日、寒暑假等校内没有学生期间，不安排教师值班，确有必要时安排领导带班不坐班。不得强制或以与考核挂钩等方式要求学校和教师安装与教育教学无关的政务APP、关注平台公众号以及参与点赞投票、人物评选、网络答题等，不得要求以上传工作场景截图或录制视频代替实地工作。
五、规范督查检查评比考核。涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，每年报同级党委审批。对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项进行集中清理，能合并的坚决合并，能取消的坚决取消。
六、加强教师队伍管理。严禁临时借用中小学教师从事会议服务、接待、礼宾等无关事项；严格把关中小学教师非教育教学方面培训，除人社部门依法依规开展的培训外，能取消的坚决取消，不得拉教师拼凑充数。
七、减轻校内活动负担。统筹安排学生运动会、读书节、技能节及教师公开课、技能比赛等工作，简化开幕式和闭幕式。杜绝与教育教学无关的考核评价，班主任工作、教案制作、作业批改、教师家访等要注重实效，杜绝形式主义。不对教师政治理论学习笔记做硬性要求，不得强制要求教师撰写心得体会、背诵条目、闭卷考试。多样化开展“三进两联一交友”等活动，不拘泥于填表格、拍照片、写感受。
