学思想 强党性 重实践 建新功｜把调研成果转化好运用好
【学思想 强党性 重实践 建新功】
辛识见
开展调查研究，目的是为了更好地指导工作、解决难题、推动发展。第二批主题教育开展以来，我区各地州坚持问题导向开展调查研究，有针对性地解决问题，无论是聚焦解决群众急难愁盼的民生问题，还是致力于破解产业高质量发展中的各种难题，抑或是在优化政务服务流程中打通堵点卡点，都体现了转化运用好调研成果的实际成效。对标主题教育总目标、瞄准主题教育根本任务，把调研成果转化好、运用好，是确保主题教育取得扎实成效的关键所在。
习近平总书记强调，“注重调研成果转化运用，在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题。”总书记的重要讲话为调查研究提供了重要理论遵循和科学实践指引。
调查研究是我们党的“传家宝”，其意义不但在于发现问题，更在于有的放矢解决问题。衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是只看调研报告写得怎么样，关键要看调研成果的运用，看能不能把问题解决好，否则“传家宝”也难以体现其真正价值。因此，做好调研成果的转化运用，把“问题清单”转化为“成果清单”，是坚持学思用贯通、知信行统一的实践路径，也是慎终如始开展好主题教育的必然要求。
做好调研成果的转化运用，要牢牢把握在调查的基础上深化研究这一关键环节，不能只调查而不研究。深入研究分析问题的过程本身就是充分运用主题教育中学习掌握的理论来指导工作的生动实践。通过调查把情况摸清、把问题找准很重要，通过研究分析来剖析问题本质、推动科学决策同样重要，否则调研就会变成另一种形式的走过场。只有经过周密系统、深思熟虑的研究分析，才能获得成熟理性的调研结果，才能为科学决策提供可靠依据。
做好调研成果的转化运用，要拓展建章立制这一重要路径，而不是头痛医头、脚痛医脚，更不能追求一蹴而就。从解决问题的角度来看，通过调研，归纳出一类问题的解决方案、总结提炼可行经验，进而形成今后解决类似问题的规章制度非常必要；从完善工作机制的角度来看，补全现有工作机制体制漏洞、形成调研成果转化跟踪反馈机制，才能持续系统地发挥调查研究的重要作用。
做好调研成果的转化运用，要紧紧围绕解决问题、推动发展这一调查研究的根本目的，以发展实效衡量调研成效。调查研究要聚焦事关长治久安的根本性、基础性、长远性工作，围绕积极打造“八大产业集群”、“一带一路”核心区建设等重点任务推进，需要通过调研发现问题，更需要通过调研成果的转化运用来破局解题，在主题教育不断走深走实的过程中，推动发展成果更好惠及民生、凝聚人心。
把调研成果转化好运用好，努力实现调研成果的效益最大化、价值最大化，我们就能在解决实际问题中推动中国式现代化新疆实践取得新突破。
