@新疆中小学生，你有一个寒假学习计划请接收

　　1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

　　2.参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。

　　3.每日一拍，配以文字，记录寒假生活。

　　4.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

　　5.记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

　　6.诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。

　　7.每日练字100个，写一手漂亮的字。

　　8.背诵之前没有学过的10首古诗。

　　生活中的数学

　　1.和家人罗列寒假开销清单，购买商品，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

　　2.阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

　　3.每日做一道奥数题，并写在常规作业本上，开学评比“优秀常规本”。

　　4.认真阅读2个数学家和3个科学家的故事，并写出阅读体会。

　　A.设计个性字母卡。

　　B.用英文制作自己的家庭介绍卡片、自己喜欢的小动物介绍卡片或者新年贺卡（任选其一），开学评比。

　　C.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

　　D.用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。

　　E.制作以“My Winter Life”为主题的英语小报。

　　1.制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。

　　2.记录家里的水果种类，做一幅手抄报，简单介绍这些水果。

　　3.寒假里亲手种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。

　　4.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

　　1.演唱一首美好的歌曲，拍成视频。

　　2.画一幅与春节有关的画。

　　3.与父母合作，创意装饰家庭小空间。

　　4.收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

　　1.每天锻炼时间不少于1小时。

　　2.选择自己最需要或最喜欢的运动项目，假期内至少进行5次大运动项目锻炼。

　　1.总结上学期5件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。

　　2.学会一项家务技能和一项急救技能。

　　3.学习礼貌用语，在亲戚家拜年或者视频拜年时，使用礼貌用语。

　　4.了解自己家乡有哪些历史名人，并了解他们的事迹。

　　5.制定一份寒假成长计划。

　　传统文化

　　1.观看经典电影并写观影卡片

　　让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完让学生制作一张观影卡片。

　　卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。

　　2.了解除夕、春节、元宵节等传统节日，每人制作一份手抄报。

　　知恩感恩

　　帮父母分担力所能及的家务（洗衣服、做饭、打扫 卫生等）为父母或爷爷奶奶洗一次脚、捶一次背等。

　　自制一份感恩卡、祝愿卡等。

　　书写练习

　　放假期间每生每天临摹或自主完成一张字帖。

　　要求：

　　1.汉字练习用田字格或米字格纸张或本子书写；英语练习用四线三格纸张或本子书写，保持页面整洁、书写工整。

　　2.建议家长为孩子购买专用字帖本。

　　读书活动

　　利用寒假与爸爸妈妈一同挑选一本或几本好书，每天坚持阅读，营造家庭读书氛围，把阅读当作家庭生活的一部分，让自己畅游知识的海洋，享受阅读的喜悦。

　　1.书是生命之光，快乐之源，在书籍中你可以真切感受生活原来如此美好。寒假期间，请坚持每天阅读课外书达30分钟以上。（活动展示：1-3年级同学拍一张和家人一起阅读的照片；4-6年级同学写一篇读书笔记，说说你的所思所感所获。）

　　2.利用寒假时间与家长一起学国学、听故事、赏音乐......争取每天达40分钟以上。

　　强身健体，愉悦身心

　　1.为了增强身体素质，每天坚持锻炼一小时。锻炼内容包括跑步、跳绳、打羽毛球、打乒乓球、仰卧起坐等，也可以是一些自创的居家运动。（活动展示：每人在班群晒一晒锻炼时的照片。）

　　2.利用假期，学唱3首歌，学跳2支舞。

　　寒假计划制定的再具体，再详细，如果不能落实，也是一纸空文。怎么落实呢？

　　1.事先和孩子约法三章，要有奖惩制度。

　　当天的学习任务，当天要完成。如果有特殊情况耽误了，找时间必须得补上。这样有助于养成孩子做事不拖延，当日事当日毕的好习惯。

　　设立奖惩制度，主要是为了督促孩子自觉学习，象征意义大于实际意义，所以尽量少用、不用物质刺激，这样不利于培养孩子学习的内在动机。最简单的一个反馈方式，我们可以列出一个表格，每天完成一项就打一个勾。

　　2.家长做好督促

　　这张计划，家长要一清二楚，便于提醒孩子到什么时间该干什么事。如果家长不在家，可以通过打电话、发微信等方式提醒。这个做法本身就是向孩子传达家长的重视，孩子自己也很容易受到影响，产生重视，从而产生执行的愿望。

　　家长提醒孩子写作业时，可以具体到当天的任务量，比如：你今天应该从哪一页写到哪一页，这样就给孩子一个心理暗示：我今天一定要完成多少任务才行。不要只是笼统地对孩子说要写作业，任务安排越具体越好。

　　仅仅提醒还不够，家长晚上回家后，对照制定的计划，检查孩子的作业完成数量和质量。

　　家长对孩子的学习情况进行过问，但不能为了省事简单地问孩子作业写完了吗，要对照着制定的计划检查。如果孩子平时学习不太自觉，爱偷懒，或喜欢应付，家长的检查环节就更为重要。

　　记住：家长认真，孩子自然也认真。这样家长不在家时，孩子也会认真完成作业。尤其是在放假的第一周，家长的督促有助于孩子自觉完成寒假作业的习惯养成。

　　3.最好每天要有个小结

　　孩子当天的学习任务完成得好，要提出表扬。家长的鼓励，可以有效地激发孩子写作业的兴趣和热情，有助于孩子良好的学习品质和学习习惯的养成。

　　如果孩子受不到家长的关注，努力得不到家长的认可，会感到失望，写作业难免会敷衍。

　　如果家长工作忙碌，不能天天小结，也可以隔几天总结一次。