铸牢中华民族共同体意识丨持续推进全民阅读走深走实

　　新疆大学马克思主义学院博士研究生 关慕蓉 新疆财经大学教授 王国新

　　在推进中国式现代化新疆实践的关键时期，有形有感有效推进全民阅读走深走实，为文化润疆注入强劲书香动能，不仅十分必要，而且意义重大

　　读书是中华民族的优良传统，全民阅读是社会成熟的重要标志。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民阅读。自2014年起，“全民阅读”连续12年写入政府工作报告，“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”，全民阅读已上升为国家战略。

　　新疆广泛开展全民阅读、建设书香新疆，2024年举办首届新疆全民阅读大会，使阅读成为沟通各族群众心灵、促进民族团结进步的重要纽带，让爱读书、读好书、善读书在天山南北蔚然成风。在推进中国式现代化新疆实践的关键时期，有形有感有效推进全民阅读走深走实，为文化润疆注入强劲书香动能，不仅十分必要，而且意义重大。

　　聚焦有形，夯实全民阅读基础工程

　　阅读空间有形化，织密阅读设施网络。全民阅读设施网络以图书馆为核心枢纽，涵盖农家书屋、社区书屋、城市书房、阅读驿站等多元形态。新疆地域辽阔、城乡差异较大，要通过织密阅读设施网络，让阅读资源从存在走向可及，从集中走向普惠，让书香触手可及。一是积极推进区县图书馆总分馆体制建设，打通“最后一公里”，实现文献资源统一调配、服务标准统一规范、专业人才统一培训，常态化开展流动售书车下乡服务，实现阅读与群众零距离。二是升级农家书屋、社区书屋，实现从“有其屋”到“优其质”的转变，让阅读真正融入群众日常生活。三是针对城市人群快节奏生活特点，在公园、商圈、交通枢纽等场所嵌入小型化、便捷化的阅读空间，创新建设城市书房、阅读驿站，优化公共文化服务效能，突破传统图书馆的时空限制，让阅读场景融入城市烟火，实现“转角遇书香”的美好体验。

　　资源供给有形化，强化优质资源供给。面对时代需求和人民群众的期盼，提供具有思想深度、文化厚度、实用价值且多元的阅读内容体系十分必要。优质阅读资源的供给过程，本质上是思想文化阵地的建设过程，让群众实现从有书读到读好书的跨越。让优质资源真正走进各族群众心中，必须立足新疆地域特点和战略需求，以“有形化”建设筑牢思想文化阵地。一是聚焦铸牢中华民族共同体意识这一主线，重点配送中华经典、党史国史、新疆故事三大类主题读物，让主流思想入脑入心。二是开发多语种优秀出版物，一方面将《习近平谈治国理政》等著作翻译成多种民族文字版，确保党的创新理论和中华文化精髓在各民族中广泛传播；另一方面，支持民族语言原创作品创作，出版反映各民族生产生活、民俗风情的书籍，并同步推出汉语译本，促进各民族文化互鉴共赏。三是建立“群众点单—政府配书”动态更新机制，通过基层调研、线上问卷、书屋反馈等方式，常态化收集群众阅读需求，根据“点单”情况制定配书清单，定期更新书屋藏书，对热门书籍及时补充，对借阅率低的书籍定期流转。

　　活动开展有形化，打造品牌阅读活动。开展品牌阅读活动，是为了通过系统化策划、特色化设计和常态化开展，让阅读从个人行为上升为社会行动，从文化现象转变为文明风尚，使党的创新理论、中华优秀传统文化、民族团结理念通过书籍和活动走进群众心中。一方面，做精读书日、读书月等品牌活动，通过自治区与地州市、县乡村多级联动，统一标识、统一宣传、统一行动，让活动的影响力从城市延伸到乡村，从机关单位覆盖到学校企业；另一方面，做优全民诵读大赛等特色项目，以声传情、以文化人，让经典走出书本、走进生活，在潜移默化中增强群众对中华优秀传统文化的认同。做强基层读书会、牧区流动书展等小微载体，精准对接不同群体的阅读需求，让阅读活动融入日常生活。

　　突出有感，激发全民阅读内生动力

　　以内容感染力增进价值认同。阅读的核心价值在于以文化人、以文育人，而内容的感染力则是增进价值认同的关键所在。要通过精准选取与群众生活紧密相连、与时代发展同频共振的内容，让阅读成为传递思想、凝聚共识、滋养心灵的重要载体，使各族群众在阅读中增强对中华民族的认同、对现代文明的向往、对家乡发展的热爱。一是讲好中华民族共同体故事。近期出版的《我们新疆好地方：见证神奇与梦想》等书籍，融合优美的文字、精彩的图片于一体，展现草原牧场的生态之美、乡村振兴的发展之变、城市建设的繁荣之景，以当代视角记录新疆各族群众共同奋斗、共建家园的生动实践。通过阅读这类图书，能够推动中华民族共同体意识根植各族群众心灵深处，不断坚定各族群众的“五个认同”。二是传播现代文明理念，引领时代风尚。随着社会发展进步，群众对科学知识、文明生活的需求日益迫切。通过普及科普读本、法治丛书等读物，将现代文明理念转化为群众听得懂、用得上的内容，让阅读成为提升能力、拥抱新生活的重要途径，在潜移默化中培育文明新风尚。三是注重挖掘和推广新疆作家创作的优秀作品，让这些饱含地域特色和时代精神的书籍成为连接群众与家乡、时代的情感纽带。

　　以形式吸引力激活参与热情。在数字时代，运用新媒体、新技术创新阅读活动形式，是打破传统阅读壁垒、提升参与热情的关键路径。一是搭建线上阅读矩阵。要不断完善由电子书阅读设备、有声书APP、数字图书馆线上阅读平台、社交媒体读书平台等组成的线上阅读矩阵，让用户根据需求随时随地阅读。二是引入智能阅读设备，在实体阅读空间中植入科技元素，打造“阅读+科技”的沉浸式体验。三是打造互动体验项目，借助VR、AR等技术打造沉浸式阅读场景，打破时空限制，让读者走进书本世界。

　　以宣传感召力培育社会风尚。深入推进全民阅读，要以宣传感召力凝聚共识、激发行动，在天山南北营造爱读书、读好书、善读书的社会风尚。一是利用媒体平台树立阅读榜样。开设“书香天山”等专栏，通过典型报道、深度访谈等形式，讲述不同群体的阅读故事，传递阅读的力量。定期发布“新疆好书榜”，引导群众选好书、读好书。二是利用公益宣传传递阅读温度。公益宣传以情感共鸣为纽带，能有效拉近阅读与群众的心理距离。“温馨春运文明相伴”主题宣传活动在乌鲁木齐站设图书展架，在列车上打造图书角，为乘客提供新疆题材儿童绘本及文化旅游类图书，并开展阅读问答、赠书等互动，让乘客随时“开卷有益”。三是利用志愿服务拓展宣传渠道。志愿者是宣传阅读理念、培育社会风尚的重要力量，要吸纳教师、文化工作者、大学生、退休干部等群体组成志愿服务队，走进校园、走进厂矿企业开展常态化宣传服务，讲解中华经典故事、解读政策法规，让群众在轻松氛围中理解阅读的意义。

　　锚定有效成果，彰显全民阅读时代价值

　　在凝聚共识上见实效。当全民阅读紧扣时代主旋律，构建起广泛可达的传播网络时，其凝聚共识的效能是巨大的。要努力做到公共图书馆文献流通量、红色主题文献借阅量显著增长，让阅读成为传播党的理论政策的“扩音器”和凝聚各族人民团结奋斗共识的“强磁场”，为新疆社会稳定和长治久安奠定坚实的思想基础。

　　在提升素养上见实效。全民阅读是提升公民科学文化素质、职业技能水平和综合人文素养的关键途径，是变人口红利为人才红利的重要支撑。要将阅读与区域发展需求、个体成长渴望紧密结合，将阅读力转化为生产力和竞争力，为新疆的高质量发展注入源源不断的人才活水。

　　在促进交融上见实效。在中华民族多元一体格局下，促进各民族交往交流交融，构筑中华民族共有精神家园，是增强国家认同、民族团结的必由之路。阅读是跨越文化差异、促进心灵相通、深化文化认同最温润而有力的桥梁。要充分利用阅读的文化纽带作用，让各民族在共同阅读体验和文化互鉴中增强认同，推动铸牢中华民族共同体意识内化于心、外化于行，为构建和谐新疆奠定坚实的社会基础。

　　勤于学习、善于学习、不断学习，一个人才能始终跟上时代的步伐，一个政党才能始终挺立在时代的潮头，一个民族才能始终屹立于世界民族之林。要坚持把全民阅读作为文化建设的一项基础性工作，发挥全民阅读在文化润疆中的重要作用，让书香飘荡在天山南北，为中国式现代化新疆实践注入源源不断的强大精神力量。